Bullying entre mujeres

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“A pesar de ser una alumna cumplida y tratar de ser amable con sus compañeras, Cecilia pasa sola los recreos y sus amigas de antes la ignoran, ya no la invitan a jugar y percibe que hablan a sus espaldas. Ella se siente desconcertada porque esta actitud comenzó cuando la maestra la felicitó en clase. Ha empezado a poner excusas para no ir al colegio para evitarlas. Cree que si habla con la profesora la reacción de sus compañeras va a ser peor”.

¿Por qué las relaciones entre mujeres son tan intensas? Sigue leyendo “Bullying entre mujeres”

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PAPA, MAMA, ¿VAMOS A JUGAR? -EL JUEGO ENTRE DOS GENERACIONES-

Es conocida y frecuente la recomendación que dirigen a los padres, los especialistas en temas de infancia, para que ellos dediquen tiempo al juego con sus hijos, explicando que así, el niño  tendrá experiencias esenciales para su desarrollo mental y emocional. Tal vez por ello en el “perfil del buen padre y madre”, se ha incorporado la tarea de pasar algún tiempo jugando con sus hijos todas las semanas. Sin embargo observo que la propuesta: “¿mami, papi, podemos jugar?, a veces despierta en el padre y/o la madre cierta incomodidad por estar muy atareados, cansados o no saber cómo hacerlo, y es entonces que se genera una cierta de tensión por tener que jugar por deber, obligación o culpa. En estos casos, es frecuente ver cómo los adultos pretendemos “cumplir” haciendo la concesión de jugar, pero continuamos dirigiendo al niño en su espacio de juego, para ello nos valemos de un juguete didáctico u otro para guiar una actividad,  y así cumplir con el mandato, sin dejar nuestro rol adulto de dirigir al niño y luego volver a nuestras obligaciones. Sin embargo, sin disfrute en el juego, sin  compromiso emocional, no hay encuentro posible entre padres e hijos a través del juego. ¿Qué significa jugar para los niños?, ¿qué significa jugar para los padres?,¿qué dificultades sentimos los adultos en relación al juego infantil?. Sobre estos asuntos les propongo reflexionar.

¿Qué significa para los niños, jugar con sus padres? Sigue leyendo “PAPA, MAMA, ¿VAMOS A JUGAR? -EL JUEGO ENTRE DOS GENERACIONES-“

COMPRENDER LA TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN INFANTIL

Los niños pequeños tienden a ser egocéntricos, a creer que el mundo gira a su alrededor, desean obtener todo lo que quieren, en el momento en que lo quieren. No saben esperar, porque no tienen el concepto de tiempo, ni la capacidad de pensar en los deseos y necesidades de los demás. Por eso, cualquier límite o negativa, la sienten como algo injusto y terrible; no pueden entender por qué no les dan lo que desean. No tienen las herramientas para eliminar, disminuir o tolerar su malestar. Por tanto, es el adulto a cargo, quien debe acompañarlos a aprender a “tolerar” la molestia que supone la espera o la negación de sus deseos. Sigue leyendo “COMPRENDER LA TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN INFANTIL”

LA PAREJA CON HIJOS

Después de la llegada del primer hijo, la pareja vive una importante transformación en su relación, ya que el interés romántico suele pasar a un segundo plano, para privilegiar el bienestar de los hijos y el ejercicio de la maternidad y la paternidad. Sin duda, este cambio trae complejidad a las relaciones en la pareja, ya que simultáneamente deben acomodarse a nuevas demandas: económicas, afectivas y familiares,  que dejan menos espacio de pareja propiamente.

Los nuevos padres tienen muchas expectativas y temores en relación a esta nueva etapa y al proceso de aprender y demostrar que pueden cumplir con las tareas de este nuevo rol.  Todo ello suele sumar una carga de estrés e insatisfacción frente a las circunstancias que no se pueden controlar, y que afectan el ánimo y  la disposición frente a la vida de pareja. Sigue leyendo “LA PAREJA CON HIJOS”

LA PAREJA Y LOS HÁBITOS SALUDABLES

Ps. Silvia Ochoa Rivero

Entrevista para El Comercio 04-09-11 http://elcomercio.pe/impresa/notas/lo-malo-se-contagia/20110904/1267198

Recientemente la doctora C. Reczek de la Universidad de Cincinnati, presento un estudio que indica que los hábitos insalubres: fumar, tomar, comer en exeso, poco ejercicio entre otros,  son frecuentes dentro de las relaciones de pareja de más tiempo, debido a la influencia directa de los malos hábitos de salud de una de las personas.  http://www.uc.edu/news/NR.aspx?id=14061

¿Hasta qué punto esto es cierto? ¿cómo evitarlo? Sigue leyendo “LA PAREJA Y LOS HÁBITOS SALUDABLES”

Identidad sexual y estereotipos en la educación infantil

Ps. Silvia Ochoa Rivero

Entrevista realizada para El Comercio http://elcomercio.pe/impresa/notas/formacion-identidad/20110828/1259647

¿Qué es la identidad de género?
Es el reconocimiento de uno mismo en tanto varón o mujer,  se trata de un proceso que está basado en dos componentes que se integran: uno biológico y otro psicológico. El primero se refiere a las características de los cromosomas, las hormonas y los caracteres sexuales internos y externos, mientras el segundo, al trato asignado por el entorno desde la primera infancia, en correspondencia con la apariencia genital externa.  El aspecto genital desencadena la adjudicación de un nombre, un sexo legal con el que se inscribe el acta de nacimiento y un trato diferenciado masculino o femenino, con el que inicia su relación con el mundo, ello repercute en la formación de su identidad, ya que influirá en su pensamiento y su conducta. Sin embargo ello puede ser fuente de error en muchas situaciones.

¿Cómo se forma la identidad de género en la infancia? Sigue leyendo “Identidad sexual y estereotipos en la educación infantil”

La seguridad en la escuela y el derecho a la intimidad

Cuando nadie me ve puedo ser o no ser

Ps. Silvia Ochoa Rivero

En estos días en que “la seguridad de las personas” está en la agenda pública, institucional y familiar,  se habla con más vigor de las acciones preventivas que pueden evitar la violencia en todos los ámbitos. Muchas son las escuelas que han tomado medidas y para ello, han adquirido o están presupuestando cámaras de seguridad para filmar, no sólo la entrada del colegio y las amenazas externas a sus alumnos, sino también los patios, las aulas y hasta la entrada de los baños. Sigue leyendo “La seguridad en la escuela y el derecho a la intimidad”

JUNTOS TRAS LA SEPARACION FAMILIAR

¿Qué sucede cuando los padres que dejaron el país en busca de un mejor futuro y encargaron el cuidado de su hijo recién nacido a los abuelos y tíos deciden regresar luego de varios años para reencontrarse con los suyos y llevarse al menor? ¿Qué dificultades o temores enfrenta el niño ante la reagrupación familiar?

Entrevista a Silvia Ochoa, resumida en El Comercio Lunes 11 de julio del 201 Sigue leyendo “JUNTOS TRAS LA SEPARACION FAMILIAR”

DESENCUENTROS CON LA PAREJA DE LA MADRE

Ps. Silvia Ochoa Rivero

Entrevista preparada para El Comercio 02-01-11

http://elcomercio.pe/impresa/notas/mama-no-me-gusta-tu-novio/20110102/692615

1. ¿Cuáles son las actitudes por parte del padrastro o novio de la madre que pueden hacer sentir incómodas a las hijas?

Las hijas en la adolescencia necesitan independencia, mientras la nueva pareja de su madre puede querer estrechar vínculos familiares, ellos pueden ir en sentidos opuestos y puede ser particularmente incómodo:

– Que quiera forzar situaciones familiares sin haberse ganado la confianza, ya puede ser entendido como intromisión. Sigue leyendo “DESENCUENTROS CON LA PAREJA DE LA MADRE”

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